HR希望应届生这样写简历
HR希望应届生这样写简历
一、写简历前
请好好思考你要从事的职业和行业。写简历,是最好的回顾和总结大学的时机,在此基础上,规划未来。
我知道,多数人是迷茫的,特别没什么实习经历的同学。但是,大四(以及任何一个转折点)第一要务是思考和规划。磨刀不误砍柴工,区分重要和紧急的事情,不要为了赶着网申宝洁高露洁,而“没有时间思考和准备职业规划”
二、写简历时
1.版式:
注意【受众体验】。记住这个词,在以后的人生中,它会让你受益。
注意段落、分行等,以便他人清晰的把握你的思路和内容重点。
让别人看你的东西很舒服,很容易就把握到你想表达的意思。分行、分段、字体、字号、缩进、下划线……充分利用排版的优势帮助你展现你的优势。
不要密密麻麻写成段描述,一定要分点说明。
2.内容:
突出重点。首先你要知道什么是重点,这就是写简历之前的思考。我要做人力资源,就得重点描述在人力资源方面的理解、经历和建树,以及本身性格方面与人力资源岗位的匹配。
“重点经历”——突显你的职业意向和规划,证明职业潜力,最好写两个左右;
“其他经历”——可以突出你的工作积极性、工作态度,或者以工作业绩证明自己在某方面有突出能力,这样的经历三点左右OK。
“奖励”——这个真是需要的。不管什么方面,终归要有。能获奖,说明你做这件事的态度(包括责任心、勤奋等)和你做事的能力(沟通能力、执行能力、创新思维,抑或某项特别的技能)都是不错的。
另外,突出的人格品质或者某种特别的技能、特长,优异的学习成绩等等,将为你加分。
三、写简历后——修改
思考,需要一直在进行,简历完成完善后也不能停。简历不能只有一份,即使你锁定了一个行业一个职位,也需要根据不同公司进行调整。
四、简历功效
简历是敲门砖,敲开门、人家迎接你进去之后,是否能有把握住机会,需要其他方面的功夫。
这块砖要敲得有分量一点的话,可以尝试附加一份作品或者报告,**数据分析、**调研报告、**活动策划案(横向尽量全面的信息,纵向尽量深入的分析说明;不能堆砌收集到的信息,一定要有个人的理解和思想展现)
附范例
姓名:张三
电话:137-0000-1111
Email:xxxxx@gmail.com
地址:****
求职意向:XXXX产品专员
教育背景
2008.09—2012.06****大学**学院**专业 本科 GPA:3.5/5
社会实践
2010.07—2011.02腾讯(深圳)计算机系统有限公司,3G产品中心 产品组实习生
实习期间关注用户平台及参与实习生项目,分析和反馈用户需求,对上线产品提出优化方案,撰写用户需求分析报告;
内置手机QQ厂商反馈的信息整理和出厂标准制定,增强了数据信息处理能力,加深对产品本质理解;
通过在产品项目跟进、产品发布中多部门协作,懂得如何有效聆听和表达,提升团队合作能力;
认真刻苦的工作态度、主动学习和反馈的工作习惯,得到了导师及同事的肯定。
2010.02--2010.03中国移动**分公司 市场部实习生
策划实施“沟通从心开始”新套餐项目,在****大学进行项目推广;
作为实习团队队长,主要负责宣传方案策划,采取7种宣传渠道有序推广的策略进行项目推广;
分析目标群体,进行数据采集和口头调研,汇总报名学生数据,并根据数据及学生反馈调整宣传策略。
****大学东校区实习团队的活动效果良好:总到场人数及到场率均在十支实习团队中排名第二。
课外及社团活动
2009.05--2010.05****大学职业发展协会副会长
作为协会副会长,全程负责了2009年度的社团招新(100人);
对新干事进行了系统培训,设计课程包含:团队合作能力,公关能力,执行能力等;
改革工作流程,由原来的全部门参与改革为招募项目负责人及队员举办,提高工作效率。
策划并举办了本协会09年度最大的两个活动(影响人数超过2000人);
负责与赞助商的沟通、协商,并向****大学校方申请场地,为游园活动提供资金及场地方面的保障;
整合协会五个部门的人力资源,通过组织及应变,有效地处理了游园会场的突发事件,完成活动;
2010.06****大学支教队队员
参与了为期18天的赴贵州东部的“三下乡”支教活动;
支教过程中,用心备课,积极进行课后辅导及开展家访工作,深得当地孩子的爱戴及队员们的赞许;
作为家访工作主要负责人,在家访任务中,克服了语言不通等障碍,增强了当地人教育观念。
支教后,仍积极参与队内“1+1”帮扶活动;
通过图片展览、故事分享会等形式向学校内师生门宣传支教活动,并为山区学生寻找合适资助者;
多一份责任,多一份担当;多一点爱心,多一点希望。活动有苦有泪有笑,也有成长。
获奖情况
2010.04****大学二等奖学金
2009.10****大学2009暑假社会实践公益活动决赛第一名
2008.12****大学**学院“感动2008”舞台剧比赛二等奖
其他
通过CET-6(525),良好的英语听说读写技能,能进行日常口语交流。
熟练运用Visio、Mindmanager及MSoffice系列等办公软件。
自我评价
对新鲜事物好奇及对产品设计有浓厚兴趣,意向从事互联网产品设计;
作为理科生,拥有良好的逻辑思维、数据分析能力及文档写作能力;
曾担任社团领导者及在相关行业实习过,有相关行业经验,具备良好沟通执行能力、团队协作能力。